Poste : Coordination de l’éducation
Organisme : La Conférence des collectifs et des centres d’artistes autogérés/Artist-Run Centres and Collectives Conference (ARCA)
Date limite pour postuler : le 1er octobre 2021
Début de l’emploi : le 18 octobre 2021
Durée du mandat : 22 semaines (du 18 octobre au 18 mars)
Salaire horaire : 20 $
Lieu de travail : en ligne ; siège social à Sturgeon Falls, Ontario
Filière gouvernementale du programme : Jeunesse Canada au travail pour une carrière vouée au patrimoine
AU SUJET DE L’ARCA : La Conférence des collectifs et des centres d’artistes autogérés/Artist-Run Centres and Collectives Conference (ARCA) est un organisme de services nationaux dans le domaine des arts (OSNA) qui chapeaute neuf associations d’artistes autogérées de partout au Canada. Celles-ci représentent collectivement plus de 180 centres d’artistes autogérés, chacun au service de configurations et de communautés particulières d’artistes et de professionnel·le·s des arts. Les Centres d’artistes autogérés (CAA) forment à l’heure actuelle un réseau complexe qui s’étend dans tout le Canada et relie des espaces de présentation réservés aux arts, des salles d’exposition, des ateliers d’artistes, des studios de production, des carrefours artistiques, des espaces collectifs, des archives, des maisons d’édition, des revues, des librairies et des festivals.
La programmation de l’ARCA et l’éducation
Les programmes de l’ARCA rassemblent des organismes, des mentors et des professionnel·le·s en début de carrière dans le milieu des arts de toutes les régions canadiennes. Notre programme actuel se déroule essentiellement « à la maison », c’est-à-dire dans les espaces de travail numériques, puisque toutes ses activités reposent sur le développement et visent à préparer des professionnel·le·s de notre milieu à des présentations de grande envergure et à la diffusion numérique. Dans ce contexte virtuel, la personne responsable de la coordination de l’éducation travaillera à distance, mais sera en correspondance directe avec notre bureau principal, en Ontario, qui demeure notre base d’opérations et le lieu de l’emploi. Le programme est conçu pour offrir aux stagiaires une expérience de travail extrêmement utile, grâce à un processus de création virtuel simplifié qui s’effectue par la collaboration avec le personnel de l’ARCA et des commissaires, des concepteurs et des conceptrices et des artistes mentors sur différents projets. La coordonnatrice ou le coordonnateur sera en contact étroit avec plus de 180 galeries, collectifs et festivals, en même temps qu’elle ou il réalisera des processus de création indépendants et veillera au développement de collaborations à grande échelle. C’est un poste qui renforce les aptitudes à la création, aux communications, à la coordination et à l’administration par l’entremise de rassemblements virtuels et d’échanges collaboratifs où tout le monde observe, apprend et partage ses connaissances.
Description du poste : Les programmes de l’ARCA rassemblent des organismes, des mentors et de jeunes professionnel·le·s de partout au Canada, et la personne responsable de la coordination de l’éducation joue un rôle central dans la planification, la mise en œuvre et la diffusion des activités de formation communes. Pour les douze mois à venir, nos programmes seront déployés principalement à distance, dans des espaces de travail numériques, puisque toutes les activités reposent sur le développement et ont pour but de préparer les professionnel·le·s de notre milieu à des présentations de grande envergure et à la diffusion numérique. Puisque le programme est offert en ligne, tout le personnel travaille à la maison, depuis son lieu de résidence au Canada, tout en étant en contact étroit avec notre siège, en Ontario, qui demeure notre base d’opérations et le lieu de l’emploi.
Programmation et développement de marchés
- Cultiver un milieu de travail sûr, exempt de préjugés et de discrimination
- Collaborer avec les centres d’artistes autogérés et les divers intervenants au développement de la programmation de l’ARCA dans le respect des délais
- Concevoir, en collaboration, les programmes de l’ARCA destinés au public, les mettre en place et s’assurer de leur bon déroulement
- Organiser et animer les réunions et la correspondance concernant les grands projets de développement de l’ARCA, et créer, en collaboration, le cadre artistique des présentations publiques, y compris (mais sans s’y limiter) les réservations en bloc, le marketing en bloc, les évènements en personne, le réseautage, les conférences, la conception d’outils et les ateliers
- Formuler un discours critique sur la culture des centres autogérés, les arts vivants et la culture des galeries d’art, afin d’explorer les points d’intersection entre les personnes et les lieux et de disséminer le mouvement des centres d’artistes autogérés partout au Canada et dans le monde
- S’assurer que les rencontres avec les artistes, les commissaires, les concepteurs et les conceptrices et les intervenantes et les intervenants des programmes sont organisées pour les différents projets, ce qui comprend l’envoi de confirmations et toutes les formes de suivi pertinentes
- Coordonner les campagnes postales, y compris l’emballage et l’envoi
- Soutenir et renforcer les ressources éducationnelles et promotionnelles numériques et virtuelles en tant que membre d’une équipe
Aptitudes recherchées
- Capacité à interagir avec un grand nombre de collègues et de publics de différents horizons
- Excellentes capacités de communication et d’adaptation, ouverture d’esprit et intérêt pour le travail en contexte de groupe
- Capacité à réfléchir de manière créative pour contribuer au développement de programmes (essentiel)
- Expérience en recherche et aptitude à la rédaction, à l’analyse ou à la critique qui permettent de contribuer à la création de nouveaux programmes
- Habiletés éprouvées en gestion de projet ; expérience des dates butoirs et des délais serrés
- Habiletés exceptionnelles d’organisation et de résolution de problèmes et grand souci du détail
- Aptitude à gérer des tâches simultanées, à travailler sous pression et à respecter des échéances concurrentes
- Excellentes habiletés de communication écrite et verbale
- Compétences éprouvées en planification et en gestion d’horaire
- Connaissance poussée de différents logiciels, notamment Microsoft Office et la suite Adobe
- Connaissance poussée de la plateforme de réunion Zoom (savoir diriger des webinaires est un atout)
- Bilinguisme français et anglais ( atout majeur) ; sinon, connaissance d’une deuxième langue
Le poste de coordonnateur ou de coordonnatrice de l’éducation développe les habiletés créatives, communicationnelles, coordonnatrices et administratives par l’organisation et l’animation de rencontres virtuelles qui renforcent la capacité culturelle ou le secteur des arts. Le travail indépendant et collaboratif produit au cours de ce programme offre de nombreuses occasions de tisser des liens solides avec le milieu professionnel des arts, en aplanissant les obstacles et en ouvrant la voie à un parcours professionnel bonifié dans le domaine des arts.
CANDIDATURES : L’ARCA dispose de nombreux programmes d’emploi et de formation qui se déploient au sein de multiples agences gouvernementales. Nous recevons les candidatures centrées professionnellement sur un domaine d’études lié aux arts, et tenons compte de toutes les expériences, de tous les genres et de toutes les catégories artistiques. Nous cherchons des personnes créatives qui sont motivées par l’organisation d’évènements de grande envergure et la production d’un corpus, seules ou en collaboration, et qui cherchent du mentorat ou du soutien pour renforcer leurs compétences. Nous accueillons toutes les candidatures, mais n’avons qu’un nombre restreint de postes à combler. Le poste de coordonnatrice ou de coordonnateur à l’éducation est conçu pour les professionnel·le·s du domaine des arts en début de carrière, qui sont en quête de défis à relever et souhaitent s’intégrer à la vaste communauté d’artistes, de commissaires et de designers professionnel·le·s qui participent, de près ou de loin, à la culture des centres autogérés. Toute personne qui s’intéresse professionnellement à l’un ou l’autre des domaines associés à l’illustration, au design, à la gestion ou à l’administration des arts ou à toute forme de pratique artistique peut poser sa candidature. Parce qu’il s’agit d’un programme dont le déploiement est numérique, nous encourageons fortement les candidats et les candidates à acquérir au moins des compétences élémentaires en informatique et à avoir accès à un équipement qui leur permet de participer quotidiennement à des activités virtuelles.
Parce que notre programme se déploie dans tout le Canada et qu’il rejoint beaucoup de gens dans bien des endroits, nous espérons recevoir de partout des candidatures diversifiées riches d’expériences variées, notamment de personnes de tous les genres et de toutes les minorités linguistiques officielles, de personnes autochtones, noires et de couleur (PANDC), de membres des communautés LGBTQ2A+ et de personnes vivant avec un handicap. L’auto-identification est un moyen d’améliorer la représentation et l’une de nos priorités stratégiques organisationnelles : nous l’encourageons fortement dans le processus d’embauche. Ce processus comprend un volet de vérification de l’admissibilité à JCT, et nous veillerons à ce que les candidatures répondent aux critères de créativité tout en étant représentatives de la diversité des personnes, des compétences et des habiletés.
COMMENT POSER SA CANDIDATURE : Idéalement, la personne responsable de la coordination de l’éducation a consolidé son intérêt pour les arts dans son parcours scolaire ou éducatif, et elle est diplômée d’un établissement reconnu. Le poste est subventionné en partie par le programme Jeunesse Canada au travail pour une carrière vouée au patrimoine. Par conséquent, toutes les candidates et tous les candidats doivent figurer dans le registre des candidatures de JCT et satisfaire aux critères d’admissibilité actuels de ce programme. Une personne est admissible à un stage subventionné si :
- elle possède la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente, ou si elle a le statut de personne réfugiée au Canada (les personnes non canadiennes titulaires d’un visa de travail temporaire et les personnes en attente de la résidence permanente ne sont pas admissibles) ;
- elle a le droit de travailler au Canada ;
- elle a entre 16 et 30 ans au moment de commencer l’emploi ;
- elle consent à s’engager pour toute la durée de l’emploi ;
- elle n’occupera pas un autre emploi à temps plein (plus de 30 heures par semaine) pendant qu’elle sera employée par le programme ;
- elle est au chômage ou sous-employée ;
- elle est diplômée d’un collège ou d’une université ;
- elle ne recevra pas de prestations d’assurance-emploi pendant qu’elle sera employée par le programme.
Remarque : la priorité sera donnée aux diplômé·e·s qui n’ont jamais participé au programme de stages de JCT.
Détails :
Les personnes qui souhaitent poser leur candidature à la coordination de l’éducation peuvent écrire à info@arca.art si elles ont des questions ou des préoccupations. Veuillez utiliser cette adresse également si vous souhaitez fournir des exemples de vos œuvres, sites web ou projets, une fois que vous aurez manifesté votre intérêt pour le poste sur le site de JCT.
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